Expertisecentra

  • Over pioniersscholen

    Na de grote vakantie starten in Vlaanderen 20 projecten met pioniersscholen. Het is de bedoeling om in de praktijk te verkennen hoe scholen kunnen evolueren naar kwalitatieve en meer inclusieve leeromgevingen. Continue reading

    Over pioniersscholen
  • Kennisrijk kansrijk

    Het boek ‘Kennisrijk kansrijk’ kan één van de inspiratiebronnen zijn bij de invoering van de nieuwe minimumdoelen voor het (buitengewoon) basisonderwijs in Vlaanderen. Heel wat scholen hebben zich onlangs aangeboden als inspiratieschool met de bedoeling een voorbeeldrol op te nemen… Continue reading

    Kennisrijk kansrijk
  • Het lerarentekort – Pleidooi voor vakmanschap (Jacquelien Bulterman)

    Jacquelien Bulterman pleit voor vakmanschap dat goed kan omgaan met wetenschap: theorie-informed onderwijs, een versmelting van kennisontwikkeling en handelen. Ze vergelijkt leraren met jazzmusici: ‘Zij improviseren, maar kunnen dit omdat ze hun vak beheersen. En dan is het een kwestie… Continue reading

    Het lerarentekort – Pleidooi voor vakmanschap (Jacquelien Bulterman)
  • Kwaliteitskader voor leermiddelen

    Het kwaliteitskader van Leerpunt kan steun bieden aan wie leermiddelen wil maken, kopen of verkopen. Maar geen enkele methode, leermiddel of handboek – hoe sterk ook – kan de bezieling en professionaliteit van een leerkracht vervangen. Continue reading

    Kwaliteitskader voor leermiddelen
  • Onderwijsillusies

    Van alles wat moeten plukken op de professionaliseringsmarkt? Geen goed idee volgens de auteurs van ‘Onderwijsillusies’. Continue reading

    Onderwijsillusies
  • Op zoek naar expertise in Onderwijsland

    Extra cohorten (probleem)uitleggers in een extra expertisecentrum zijn niet echt nodig. Het is alvast bemoedigend wanneer enkele solidaire, fris opgeleide mensen (ook zij-instromers uit flink aangegroeide middenkaders en professionaliseringsinstituten) verdere expertise willen opdoen in onderwijsland door met volle goesting en… Continue reading

    Op zoek naar expertise in Onderwijsland
  • Fris onderwijs in 2026

    Op school doet men best aan school. Er is een duidelijk verlangen naar rust en ruimte om zelfstandig te mogen nadenken over schooleigen no-nonsense aanpakken met realistische, inhoudsrijke curricula. Gelukkig nieuwjaar aan alle leerlingen, leerkrachten, directeurs, schoolbesturen, CLB-medewerkers, opleiders, begeleiders,… Continue reading

    Fris onderwijs in 2026