Trudo Herman
-
Over PISA, kering en dialoog (december 2023)
De nieuwe PISA-resultaten zijn pas bekend gemaakt. Onze vijftienjarigen behalen andermaal lagere scores voor Nederlands, wiskunde en wetenschappen. Vooral leesvaardigheid gaat er fors op achteruit. Waarschijnlijk zullen hier en daar commentaren opduiken als: ‘Die cijfers zijn weinig relevant voor wat… Continue reading
-
De inspectie en de menselijke boodschap (oktober 2023)
“Onderwijsinspectie: zacht in de relatie, te zacht in de boodschap”, klonk het onlangs bij onderzoekers van Universiteit Antwerpen. Belangrijke vraag die opduikt bij deze quote: over welke boodschap gaat het? Inspectie 2.0 werd vijf jaar geleden opgericht omdat er boodschap-problemen… Continue reading
-
Over signaalwoorden, leesgekibbel en vroedvrouwen (september 2023)
Struikelblok Ondanks veel mooie initiatieven om kinderen te motiveren tot lezen blijft Begrijpend Lezen een struikelblok in Vlaanderen en Nederland. In PIRLS (internationaal vergelijkend onderzoek naar leesvaardigheid in het lager onderwijs) presteren onze leerlingen ondermaats. De lang aan scholen opgedrongen… Continue reading
-
‘Gelukkig zijn er altijd leerkrachten geweest die zich bleven verzetten tegen opgelegde falende pedagogische principes’ (september 2023)
Verscheen als opinie op site van Knack: Klik hier om te lezen. Continue reading
-
Over onderwijsprofessionalisering, pannenkoeken en schouders (juni 2023)
Net zoals er een kwaliteitskader voor leermiddelen werd ontwikkeld (ExCEL Thomas More) is een kwaliteitskader voor onderwijsprofessionalisering zinvol. Ook aan deze sector worden best hoge verwachtingen gesteld. Opletten geblazen Er zijn navormers en expertisecentra die uitstekend werk leveren, gebaseerd op wetenschappelijk… Continue reading
-
Leermiddelen (mei 2023)
Grotere rol Commerciële leermiddelen spelen een steeds grotere rol in het onderwijs. Niet alleen handboeken, maar ook handleidingen, leerwerkboeken, bordboeken, differentiatiemodules, oefenprogramma’s, zorgprogramma’s, evaluatieprogramma’s, puntenprogramma’s, rapporteringsprogramma’s, agenda’s e.d. werden de voorbije decennia verkocht aan scholen. Aan het begin van mijn… Continue reading
-
‘Beste jongeren, wees niet bang van de roep van het onderwijs’ (mei 2023)
Verscheen als opinie op site van Knack: Klik hier om te lezen. Continue reading
-
Taalonderwijs is een ambacht (april 2023)
Verscheen in Tertio. Tekst in pdf: Continue reading
-
De golf en de basisschool (januari 2023)
De dertigjarige golf Ondanks het feit dat kennis en vaardigheden in een basisschool sterk met elkaar zijn verweven, werd in de curricula van de voorbije decennia toch een grote focus gezet op meer algemene (generieke) skills of sleutelcompetenties, ten nadele… Continue reading
-
Commissie o.l.v. Dirk Van Damme (december 2022)
Nieuwe commissie In opdracht van de Vlaamse Regering is er een nieuwe commissie in het leven geroepen o.l.v. Dirk Van Damme. De commissieleden zullen onder meer nadenken over het statuut en de loopbaan van leerkrachten, over de organisatie van de… Continue reading
Onderwijs van nu, tussen vroeger en later 