Planlast
-
De aardse aardappel
Over de vernieuwing van het ZILL-leerplan en de leermiddelen, alsook over hartverwarmende wonderen. Continue reading
-
De tovertoeterwoorden
Bestonden ze maar, de tovertoeterwoorden. Ze bestaan niet. Maar het goede nieuws is dat differentiatie en professionalisering niet in alle tijden onveranderlijk hoeven te blijven. Toeter daarom in het rond: wees niet bang voor de roep van het onderwijs. Er… Continue reading
-
De stille stuurlui
De vechtersbaas vergat zijn blauw oog, de nieuwe buurtbewoner juichte mee en de opnieuw toegesnelde pers moest een beetje wachten. Continue reading
-
Toetsgekte
Na het invoeren van de Centrale Vlaamse toetsen is er een schoonmaakbeurt nodig bij de andere toetsen en leerlingvolgsystemen, anders houden onze leerlingen er een toets-indigestie aan over. Continue reading
-
Je zou er een toetshoofd van krijgen
De Centrale Vlaamse toetsen kunnen een belangrijke en nieuwe stap betekenen naar beter onderwijs, maar dit zal m.i. niet lukken wanneer er niet tegelijkertijd wordt gesnoeid in andere toetsen of evaluaties. Hier en daar heerst nog een te grote lijstjesdrang… Continue reading
-
Over cognitief sterk functionerende leerlingen
Academici of experten hebben hierover verschillende meningen. Gelukkig is er altijd expertise geweest die bleef inzetten op gedegen onderwijs met voldoende instructie, rijke inhoud, herhaling, automatisatie, en expliciete aandacht voor taal als drager van alle kennis die in alle vakken… Continue reading
Onderwijs van nu, tussen vroeger en later 