Planlast
-
Brief aan de beginnende leraar
‘Wij blijven ons leven lang de leerling van de leraar die voor ons de deur naar de kennis opende’, lezen we in ‘Brief aan de beginnende leraar’ van Philippe Meirieu. Het citaat kan tellen als boodschap aan de beginnende leraar.… Continue reading
-
Over het rapport van de Vlaamse onderwijsinspectie (Onderwijsspiegel 2026)
Gelukkig staat het onderwijs op nummer 1 in het lijstje ‘Vertrouwen in instellingen’. Verre van gebuisd dus. Dat is goed nieuws voor het onderwijsambacht. Scholen hoeven zich m.i. niet te schamen als er effectief wordt lesgegeven en echt gezorgd voor… Continue reading
-
Kwaliteitskader voor leermiddelen
Het kwaliteitskader van Leerpunt kan steun bieden aan wie leermiddelen wil maken, kopen of verkopen. Maar geen enkele methode, leermiddel of handboek – hoe sterk ook – kan de bezieling en professionaliteit van een leerkracht vervangen. Continue reading
-
Het lichtend lerarenpact
Carrièrisme is in staat om een mens en zijn omgeving sneller tegen de vlakte te krijgen dan een gestage opbouw van kennis en expertise. Een carrière lang met fietsen, groenten of patiënten werken kan veel voldoening geven. Een carrière lang… Continue reading
-
Over polyfonie, Jut en Mia
Polyfonie in het onderwijs… niet meer van deze tijd? Momentje. Misschien is alles wel van deze tijd. Wie weet. Continue reading
-
Over Onderwijsspiegel 2025 (rapport van de onderwijsinspectie)
Willen scholen niet ontploffen, zullen er best prioriteiten worden gesteld. Continue reading
-
Over sleutelcompetenties, leergebiedoverschrijdende eindtermen en de lat
Men mag niet van kinderen verwachten dat ze moeten lopen voor ze kunnen kruipen. Op dit vlak wordt de lat best weer op realistische hoogte gelegd, zeker in het lager onderwijs. Eerst lezen en tellen dus voor ’t schoentje gaat… Continue reading
-
De golven en de nieuwe minimumdoelen
De Vlaamse regering heeft beslist dat er nieuwe minimumdoelen komen voor de basisschool. Die komen er niet toevallig. Wie onderwijspublicaties, vakliteratuur, uitgangspunten, handleidingen, rapporten en verslagen van de voorbije decennia bestudeert, zal kunnen merken dat het basisonderwijs al dertig jaar… Continue reading
-
De aardse aardappel
Over de vernieuwing van het ZILL-leerplan en de leermiddelen, alsook over hartverwarmende wonderen. Continue reading
-
De tovertoeterwoorden
Bestonden ze maar, de tovertoeterwoorden. Ze bestaan niet. Maar het goede nieuws is dat differentiatie en professionalisering niet in alle tijden onveranderlijk hoeven te blijven. Toeter daarom in het rond: wees niet bang voor de roep van het onderwijs. Er… Continue reading
Onderwijs van nu, tussen vroeger en later 