Algemeen
-
Is daar iemand?
Het recente boekje ‘Is daar iemand?’ van Gert Biesta gaat over de pedagogische opdracht van scholen en eerlijke kansen voor iedereen. De auteur heeft het over de klop op de deur van iedere leerling. Is daar iemand? Wie weet een… Continue reading
-
Tovertoeterwoorden
Aan alle stille stuurlui (in of buiten de klas) en matrozen een goede derde trimester zonder kommerkwel! Continue reading
-
Brief aan de beginnende leraar
‘Wij blijven ons leven lang de leerling van de leraar die voor ons de deur naar de kennis opende’, lezen we in ‘Brief aan de beginnende leraar’ van Philippe Meirieu. Het citaat kan tellen als boodschap aan de beginnende leraar.… Continue reading
-
Denk aleer ge doende zijt, en doende, denk dan nog
Trage en echte professionalisering op de werkvloer? Ja graag, omdat kennisontwikkeling en handelen in het onderwijs de laatste decennia te veel uit elkaar zijn gegroeid. Vakmanschap van leraren heeft daarbij een ondergeschikte positie gekregen. Herwaardering van dat vakmanschap kan koude… Continue reading
-
Wat een leraar tot leraar maakt
In ‘Wat een leraar tot leraar maakt’ van Joris Vlieghe wordt vanuit een wijsgerig-pedagogisch perspectief een portret van de leraar geschetst dat de waarde van het leraarschap positief benadrukt. We kunnen er interessante beschouwingen vinden rond een aantal belangrijke vragen.… Continue reading
-
Het lichtend lerarenpact
Carrièrisme is in staat om een mens en zijn omgeving sneller tegen de vlakte te krijgen dan een gestage opbouw van kennis en expertise. Een carrière lang met fietsen, groenten of patiënten werken kan veel voldoening geven. Een carrière lang… Continue reading
-
Na nieuwe minimumdoelen nu ook nieuwe leerplannen voor (buitengewoon) basisonderwijs
Perfecte curricula hebben nooit bestaan en zullen nooit bestaan. De nieuwe minimumdoelen en leerplannen bieden nieuwe kansen om het onderwijsdenken van de laatste 30 jaar te ontsluiten. Als leerkrachten en directeurs weer worden benaderd als professionelen die in staat zijn… Continue reading
-
Over kinderarbeid, ik-fabriekjes en frisse hersenen
Wanneer leerlingen op school goed leren lezen, schrijven, rekenen, maar bijvoorbeeld ook hardlopen, schilderen of musiceren, vergroten ze hun kansen om andere zaken te ontdekken, nieuwe mensen te leren kennen en hun eigen wereld te ontsluiten. Zo kunnen ze uit… Continue reading
-
Over zand, nieuwe minimumdoelen en rust
Stel het wel, beste leerlingen, ouders, leerkrachten, directeurs, CLB-medewerkers, begeleiders, inspecteurs en alle gedreven en zoekende onderwijsmensen tijdens het nieuwe schooljaar 2025-2026. We wensen jullie een rustige vaart met zo weinig mogelijk zand in de pannenkoek. Continue reading
-
De toegewijde Tutu
Misschien is er een onderwijs-Tutu nodig. Continue reading
Onderwijs van nu, tussen vroeger en later 